文/林衛國博士

7月15日隨著法國隊時隔二十年再次登頂世界杯冠軍，俄羅斯世界杯的帷幕徐徐落下，但它給我們帶來的強烈視覺沖擊和內心震撼將長久地留在我們的記憶中！

一、本屆世界杯展現了世界足球發展的四大趨勢

（一）世界足壇大格局未變，亞洲足球在徘徊中崛起

從本屆世界杯進入16強隊伍分析，歐洲占11席，南美占4席，亞洲1席，非洲和中北美及加勒比全部出局；進入8強的隊伍，歐洲占6席，南美占2席；進入4強的則全是歐洲球隊。

世界足壇歐洲獨大的格局沒有改變，從歐洲內部版圖看，西歐、南歐足球受到北歐和東歐足球的強力挑戰；南美緊隨其后，巴西、阿根廷、烏拉圭、墨西哥傳統強隊的地位沒有改變，哥倫比亞足球的崛起成為一支不可忽視的力量，南美球隊在歐洲本土舉辦世界杯難以進入四強的魔咒似乎已經形成。

本屆世界杯非洲和中北美及加勒比海地區球隊表現平平，非洲除了塞內加爾表現尚可圈可點外，其他球隊包括傳統強隊尼日利亞、埃及和中北美及加勒比海地區的哥斯達黎加等的表現均乏善可陳；亞洲球隊則表現搶眼，除了沙特隊表現稍遜色外，日本隊小組賽勝哥倫比亞、平塞內加爾、小負波蘭，最后以黃牌少的優勢擠掉非洲塞內加爾進入16強，八分之一與比利時的比賽中在兩球領先的情況下，被對手3比2逆轉（比利時最后奪得本屆杯賽的第三名），在五支亞洲球隊中表現最為突出；伊朗、澳大利亞、韓國雖未小組出線，但在小組賽中面對世界級強隊仍展現出強大的競爭能力，特別是韓國在小組賽最后一場2比0戰勝上屆世界杯冠軍德國隊中所表現出來的敢于與世界頂級強隊爭勝的勇氣和頑強拼搏的精神贏得了全世界的矚目和尊重！從2002年韓日世界杯開始亞洲足球在徘徊中崛起的趨勢已然顯現。

（二）本屆世界杯是一個分水嶺，全攻全守、全能型足球將成為未來世界足壇的主要發展潮流

上世紀七十年代，荷蘭功勛教練米歇爾斯率先提出和實踐了全攻全守的足球理念，把荷蘭足球帶到了前所未有的高度，但當時這個全新理念并不被世界足壇所普遍認可和接受。此后，其嫡傳弟子克魯伊夫1988年起在西班牙巴塞羅那俱樂部通過近10年實踐，并一手締造了現在聞名世界的拉瑪西亞足球學校，其“傳控足球”的理念和足球就是“傳接球的藝術”的理論（即聞名于世的Tiki-taka足球戰術體系），幫助西班牙于2010年登頂世界杯冠軍；之后，克魯伊夫在繼承米歇爾斯全攻全守足球理論的基礎上提出了“全能型足球”的概念和理論，并打算回到阿賈克斯俱樂部后繼續其全新的探索和實踐，逐步完善其的理論體系，然而回到荷蘭后不久，“壯志未酬，身先死”，一代足球天才于2016年因肺癌離世。但他的足球理念已被世界足壇廣泛接受，他的弟子瓜迪奧拉在巴塞羅那、拜仁、曼城實踐他倡導的足球理念和理論獲得了巨大的成功；同時，影響了范加爾、里杰卡爾德、阿拉貢內斯、博斯克、穆里尼奧、克洛普等名帥的執教，他們都在各自教練崗位上取得了舉世矚目的成就。正是由于克魯伊夫的倡導和以及上述名帥的成功實踐，使得克魯伊夫的足球理念和理論體系倍受世界足壇的推崇。經過近十年的發酵，終于在本屆世界杯匯聚成一股難以抗拒的洪流。

本屆世界杯“4231”全攻全守、攻守均衡的戰術體系被普遍使用，前場高位逼搶，中場壓迫，后場密集的戰術打法基本上被所有隊伍采用；前場和中場球員的輪轉、中場和后場球員的輪轉，甚至前、中、后場三條線的整體輪轉成為現實，位置技術不再是固定的名詞定義，球員超強的身體能力、完美的技術運用能力和嚴格的戰術紀律，使得位置技術不再成為球員發揮自身特點和能力的限制；傳控，特別是后場無謂的倒腳形成的控球優勢，被后場密集防守，中前場兇悍壓迫和逼搶，得球后迅速形成快速反擊的效率型足球所取代。這種戰術體系的根本改變導致本屆世界超過一半的進球是定位球得分（角球、任意球和點球），反擊得分占三分之一，而陣地進攻得分則明顯減少！球員超強的身體能力、在兇悍逼搶下的合理使用技術的能力、球隊在得球后迅速形成高效反擊的戰術組織能力是本屆世界杯留給人們最為深刻的印象。

（三）速度與力量成為足球比賽獲勝的關鍵因素

足球就是一場時空的游戲。在足球比賽中，球隊整體無論使用何種戰術體系，其目的都是限制對手進攻、防守的時間和空間，從而為本方贏得更多的時間和空間運用技術和戰術，以創造多于對手的射門得分機會。從球員個體來講，一樣也是限制和反限制，在進攻中，獲得更多的傳接球時間和空間，以支撐全隊的整體戰術的運用；在防守中限制對手傳接球時間和空間，通過前場高位逼搶、中場壓迫、后場密集防守限制和有效阻斷對手的進攻。從這個意義上講，球員個體的速度和力量在限制和反限制中起到決定性的關鍵作用。

俗話說，天下武功，無快不破。速度快更有利于獲得發揮技術和運用戰術的空間，有利于縮短進攻和防守的時間，提高作戰效率。本屆世界杯最典型的是法國的19歲小將姆巴佩，在淘汰賽對阿根廷、決賽對克羅地亞比賽中，利用其速度（帶球奔跑速度達到驚人的10秒89）極短時間內就能擺脫對手的限制，輕易就能撕開對方的防線，獲得破門得分的機會，其速度優勢發揮得淋漓盡致，成為法國隊奪冠的功臣。

美國國家體能協會研究發現，力量是一切運動的基礎。在足球比賽中，要想在一對一或者一對二，甚至一對多的對抗中占上風，重要的是力量，力量大的球員往往在與對手對抗中能扛得住對手，獲得運用技術的有效空間。有了一定的空間，才有可能較合理地使用技術。世界頂級的球員如葡萄牙的克里斯蒂亞諾·羅納爾多，臥推重量在150公斤以上，每天訓練的總重量達到驚人的24噸（包括腿部和核心力量）；美國優秀籃球運動員詹姆斯臥推重量達到驚人的200公斤！力量出眾，使得他們在比賽對抗中占盡優勢，獲得更多的運用技術的空間，同時也獲得更多的得分機會，這是他們成為世界頂級運動員的根本保證。力量強的運動員，速度也較快，比如C羅，百米速度達到驚人的10秒7！

從遺傳學的角度看，絕對力量的遺傳度為35%；相對力量為64%；反應速度為75%；運動速度為50%；運動頻率為30%。遺傳度越高通過后天訓練提高的空間越小，反之就大。因此，反應速度通過后天訓練提高的空間小，而運動頻率通過后天訓練提高的空間就相對大。所以，在選材的源頭上就必須關注這些指標，把具備速度、力量天賦的孩子選拔出來，則其未來發展事半功倍。

（四）團隊力量創造奇跡

足球是一項團隊的運動，一支球隊要成為優秀的有戰斗力的團隊，必須形成獨特的團隊性格和精神氣質，而賦予這個團隊性格和精神氣質的關鍵人物是教練員，教練員才是一支球隊的靈魂。要成為這樣一名優秀的教練員，不僅要有豐富的職業和社會經驗及閱歷，而且要有合理的知識結構、豐富的專業知識和技能以及良好的溝通、協調和組織管理能力，更為重要的是主教練要具有良好的道德品格。

優秀的有戰斗力團隊都有一個共同的特點：就是團結，而團結的基礎是認同、信任、理解和責任。作為代表國家利益的國家隊主教練，他的價值體系、目標體系、管理體系、執教理念、訓練體系、比賽指揮體系等是否能得到球隊所有成員的普遍認可，這是相互之間能否形成信任和理解的基礎，在這個基礎上團隊成員才能在團隊中扮演好各自角色承擔相應的責任。團隊有了共同的價值觀和目標就有了團結的基礎，才能心往一處想、力往一處使，形成有強烈取勝欲望、永不言棄的頑強拼搏精神，在比賽中才能爆發出驚人的戰斗力，從而創造奇跡。

獲得季軍的比利時隊和亞軍的克羅地亞隊在這方面做出了最好的詮釋：比利時隊在八分之一淘汰賽對陣日本隊的比賽中，上半時就落后兩球，在大家都覺得日本隊勝券在握將創造歷史的時候，下半時比利時頑強將比分追平，并在傷停補時階段絕殺日本，進級8強；克羅地亞隊在八分之一，四分之一和半決賽中都跟對手打滿120分鐘，而且每場比賽都是先落后再追平，再度落后再度追平，通過點球和加時賽絕殺對手最終歷史性地打入決賽，要不是比法國隊“多打一場比賽”（三場加時累計90分鐘）全隊透支了體力，法國隊在決賽中不會贏得那么輕松。

其次，團隊性格的養成、精神氣質的形成不是一蹴而就，是需要主教練長期與隊伍在生活、訓練和比賽中逐漸培養、建立起來的。比如法國隊，在2006年多梅內克率領法國隊奪得德國世界杯亞軍后，繼續帶領法國隊征戰2010年南非世界杯，當時法國隊擁有亨利、本澤馬、阿內爾卡等世界級球星，被外界認為是奪冠大熱門。然而，由于隊伍不團結產生內訌，最終導致法國隊小組賽即被淘汰出局。德尚接手法國隊后，經過2014年巴西世界杯、2016年歐洲杯等四年的努力和多次大賽的打磨終于形成了一支具有獨特團隊性格和精神氣質的法國隊。本屆法國隊球員年齡結構合理、球隊團結協作、有強烈的獲勝欲望、頑強的斗志、嚴格的戰術紀律，極高的訓練水平，最終時隔二十年再奪世界杯冠軍。

第三，團隊精神的形成是需要物質基礎的，光強調精神是片面的、不完整的。球隊的訓練水平是團隊精神的物質基礎。兩者是一個整體的兩個方面，相輔相成、相互促進、相互作用。良好的團隊精神是保障球隊在比賽中充分發揮訓練水平的關鍵，而球隊訓練水平對團隊精神起關鍵性的支撐作用。俗話講，藝高人膽大，膽大藝更高，說的就是這個道理。進入四強的兩支隊伍克羅地亞和英格蘭在淘汰賽中都經歷過加時賽的考驗，英格蘭加時賽和對手打平罰球點球獲勝，打破了在世界大賽中逢罰球點球決勝必敗的魔咒；克羅地亞連續三場淘汰賽進入加時，其中兩場罰球點球獲勝，一場在加時賽時絕殺對手。兩支隊伍平時訓練水平之高可以想見，正因為有平時高水準訓練的不斷積累，奠定了球隊贏球的客觀基礎，關鍵時候球隊的團隊精神才有爆發的客觀條件，而頑強的團隊精神又保證了訓練水平得以超水平的發揮，從而創造奇跡。

二、啟示

（一）青訓體系是關鍵，優秀是從小就形成的一種習慣

青訓體系的重要性，不僅僅是對足球項目的發展具有決定性作用，對所有項目的發展都起到關鍵性的作用，這一點早已被體育界所廣泛認知。青訓體系的健全和完善，就像工廠里穩定的產品生產線，保證源源不斷出產質量穩定、合格的“運動員產品”，更重要的是保證不會錯過、漏掉有天賦的孩子。畢竟像梅西、Ｃ羅、姆巴佩這樣的天才球員并不常有，但只要青訓體系健全和完善就一定能夠等到他們的出現！

青訓體系的建設是一個國家協會最重要的任務和義不容辭的基本責任，這一點德國、法國有著深刻的教訓。法國、德國原來青訓體系主要依靠職業俱樂部的青訓體系，后來發現國家協會與職業俱樂部在青訓根本目標和利益上存在著嚴重的分歧。法國足協從1982年開始創建克萊楓丹國家足球訓練基地，并于1988年投入使用，并于1990年建立國家足球教育學院。法國足協從全國選拔年滿13歲球員23名進入基地和學院培養，15支各年齡段國家隊都在基地和學院訓練、培養，通過十年努力終于在1998年首次奪得世界杯冠軍。齊達內、亨利、博格巴、格列茲曼、特雷澤蓋、阿內爾卡、馬圖伊迪、姆巴佩都是出自克萊楓丹國家足球基地和學院；德國在1994、1998年連續兩屆世界杯未進四強，于2002年起由德國足協下決心每年出資8000萬歐元，在全國設立52個青訓中心，專門負責選拔、培訓13歲以上的青少年球員，每個年齡段選出100名優秀球員并長期跟蹤進行專門培訓，跟法國一樣周一至周五由德國足協青訓中心負責訓練，周六日回各自俱樂部訓練和比賽。通過12年的努力終于在2014年巴西世界杯第四次奪得世界杯冠軍。

本屆世界杯進入四強的法國、克羅地亞、比利時和英格蘭，無一例外都是青訓體系健全和完善的足球強國。法國、克羅地亞、比利時和英格蘭這批球員，在國少、國青時就都拿過不同屆別的歐少、歐青、世少、世青賽的冠亞軍，他們的優秀不是到國家隊才優秀，而是從小就優秀，優秀已成為他們足球生涯的一種習慣，這有賴于國家協會所建立的健全、完善的青訓體系。

我國足球改革26年（從1992年紅山口會議算起）來一直難以找到青訓體系建設的正確路徑和有效方法，有其自身的復雜性，主要有以下三點：一是缺乏理論層面的深入研究和實踐層面的堅定探索，在青訓體系建立上難以達成有說服力的共識；二是在改革過程中原有體系被打破后，新體系的建立沒有找到落腳點和支撐點；三是由于管理體制的缺陷導致主要抓一線國家隊而忽視青訓體系的建設。要徹底解決問題應從三方面入手：一是理論層面要深入研究建立符合我國實際的科學的青訓理論體系；二是從業務層面，以青訓中心為依托，以賽事為核心，把青少年聯賽與青運會、全運會、世少、世青賽通過年齡段設置整合起來，從而把國家利益、地方利益、俱樂部利益綁定在一起，形成發展合力；三是從技術層面，建立符合中國青少年實際和特點的青訓大綱，統一青訓的技術標準和要求。扎扎實實地工作、認認真真地奮斗8-12年，我國青訓體系才能見成效，中國足球未來才有崛起的真正基礎和切實保障。

（二）教練員是球隊的靈魂

一支球隊性格和氣質的養成、技戰術體系的形成都是教練員賦予的，毫不夸張的說，沒有一流的教練員就不可能有一流的球隊。

教練員培訓應是國家協會最主要的工作任務和職責之一。教練員的成長是有其特定的規律和周期的。我國足球教練員培訓體系早在2000年就開始按照亞足聯的標準和要求搭建的，客觀公正的講這個體系的建立在近二十年來發揮了重要作用，但是沒有培養出亞洲級別，更不用說世界級的教練員，主要原因有四：第一，這么多年來教練員培訓體系沒有跟上世界足球發展的趨勢和我國實際情況去做進一步調整、改革和完善，在教練員培訓上缺乏系統的理論研究和實踐認知；第二，教練員學歷資格教育與崗位培訓混為一體，C級教練員培訓門檻過低，教練員學歷培訓不足導致知識結構不完整，理論基礎不扎實，欠缺繼續提高和發展的后勁；崗位培訓針對性不強，繼續培訓目的性不明確；第三，優秀運動員流失嚴重，必須打通優秀運動員培養成優秀教練員的通道。優秀運動員成長為優秀教練員有其先天的優勢，從世界范圍看，克魯伊夫、瓜迪奧拉、德尚、齊達內、范加爾、里杰卡爾德、阿拉貢內斯、博斯克、克洛普、布蘭科等世界級名帥都曾是世界頂級的運動員，當然也有像穆里尼奧、索斯蓋特當運動員時并不十分成功，但具有執教的天賦，而成為世界級教練員的。而我國目前仍在一線執教的或者較活躍的僅有王寶山、高洪波、賈秀全等少數幾位，而法國1998年奪冠隊伍中就出了三位世界級的名帥：德尚、齊達內、布蘭科；第四，教練員的成材有特定的規律和周期。除了系統的理論學習，獲得較完整的知識結構外，還必須有較完整的實踐履歷的積累，一般都是從執教青少年隊伍起步，從助理教練員做起，再到執教職業俱樂部再到國家隊教練的經歷，沒有12-20年的努力想成為優秀教練員是難以想象的。

（三）體能、技術、戰術、團隊精神的整體性要求達到極致

本屆世界杯32支隊伍，已沒有明顯的傳統意義上的強弱之分，各支隊伍在體能、技術、戰術和團隊精神的整體表現都達到很高的水準。

從體能上看，運動員在速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協調和心理的整體能力普遍達到較高水平，特別是在耐力、速度和力量上表現突出。據統計，每場比賽運動員平均奔跑距離在1萬米以上，最高的接近1萬5千米，其中高速度奔跑占到30%左右；球員速度更快、力量更強，比賽節奏、攻防轉換速度明顯加快。

從技術上看，傳接球成功率平均在50%以上，好的球隊高達80%的成功率，在貼身逼搶下合理使用技術的能力普遍得到發展和提升，任意球、角球得分明顯增加；合理地使用技術，使得比賽攻防轉換的成功率提高，比賽變得比以前更具觀賞性。

從戰術看，全攻全守的戰術被普遍采用，無論使用4231、4141、442、433、352陣型，都采用前場高位逼搶、中場壓迫、后場密集的打法。全攻全守戰術對球員的要求更高，球員不僅要體能超強，而且還必須具備合理使用技術的能力、戰術組織能力。三條線在攻守轉換過程中頻繁輪轉，位置技術已不再成為球員的限制。傳統意義的高中鋒，已被全能型高中鋒所取代，不僅在進攻時能得分，還能成為全隊進攻的支點，在前場拿住球并為同伴助攻，還能撤至中場協助組織，甚至退至后場參與防守，比如，比利時的盧卡庫、俄羅斯久巴、英格蘭的凱恩、法國的吉魯等都是杰出的代表。

團隊精神發揮重要作用，如前所述，不再贅述。本屆世界杯在體能、技術、戰術和團隊精神上所表現出來的整體性已發展到極致，未來將對球員有著更高的要求，全能型球員、全能型球隊將是未來足球的主要發展方向。

（四）比賽的要求就是訓練的根本指南

本屆世界杯標志著世界足球進入了一個全新的發展階段，對運動員體能、技術、戰術和球隊的團隊精神有了更高的標準和要求。如何提高足球的訓練水平，跟上世界足球的發展潮流和方向，這是擺在我們面前緊迫的任務。訓練的目的就是為了比賽，訓練與比賽是手段和目的的關系。因此，從這個意義講到，訓練應緊緊圍繞比賽的標準和要求來規劃、組織。

國家隊應以世界杯賽事的標準和要求為指南來規劃、組織訓練；國奧隊的訓練應以奧運會賽事的標準和要求為指南來規劃和組織；國青、國少隊的訓練要以世青、世少賽的標準和要求為指南來規劃和組織（其它項目同理）。

各級國家隊必須按照各自世界級賽事的標準和要求，來構建隊伍完整的體能、技術、戰術結構體系。說的極端一點，達不到比賽標準和要求的訓練強度和量都是無效的訓練；達不到比賽標準和要求的技術和戰術訓練，都是無效的訓練。訓練的內容、強度和量都無法滿足比賽的需求，那只能是花架子，中看不中用，白白浪費時間、精力和金錢！